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INTOUCH zielt darauf ab einen innovativen Ansatz abzustimmen, der einer neuen Generation von Arbeitenden ermöglicht ihre nicht-routinemäßigen Fähigkeiten, – auf eine arbeitsmarktorientierte Art, in flexibler Weise, und in technologisch innovativer Art und Weise – in Abstimmung mit den neuen Anforderungen des Arbeitsmarktes, zu entwickeln.
Der „Neu Fähigkeiten für neue Jobs“-Strategie folgend werden die Partner einen ad hoc innovativen mLearning Bausatz zu wesentlichen nicht-routinemäßigen Fähigkeiten für arbeitende Erwachsene designen, indem neue Technologien von Smartphones genutzt werden um ein offenes und mobiles didaktisches Umfeld zu schaffen. INTOUCH wird mobiles Lernen in den Lernalltag von KMUs bringen und Interaktion und Zusammenarbeit verbessern, indem die MitarbeiterInnen von KMUs mit Schlüsselfähigkeiten ausgestattet werden, die sie brauchen um den Anforderungen des Arbeitsmarktes gerecht zu werden und mit den Veränderungen, die in der Wirtschaft stattfinden umgehen zu können.
Diskrepanz der Fähigkeiten
Die Sicherstellung einer besseren Übereinstimmung des Angebots an Fähigkeiten und der Nachfrage durch den Arbeitsmarkt ist ebenso notwendig. Diskrepanz von Fähigkeiten sind eine wachsende Besorgnis in den meisten Mitgliedsstaaten. Arbeitende und Unternehmen werden nicht mit den richtigen Fähigkeitsniveaus in den richtigen Bereichen ausgestattet, wodurch insbesondere die Wettbewerbsfähigkeit kleinerer Unternehmen Schaden nimmt.
Lücke bei nicht-routinemäßigen Fähigkeiten
Im Dienstleistungssektor ist eine klare Tendenz in Richtung eines breiteren Fähigkeitenportfolios in Verbindung mit nicht-routinemäßigen Fähigkeiten, das in allen Beschäftigungsniveaus nachgefragt wird, zu erkennen. Darin spiegelt sich die wachsende Nachfrage der Arbeitgeberinnen nach transversalen Kernkompetenzen, wie etwa Problemlösung und analytische Fähigkeiten, Selbstmanagement und Kommunikationsfähigkeiten, linguistische Fähigkeiten und allgemeiner „nicht-routinemäßigen Fähigkeiten“ wider.
Lernen als Fakt des Lebens
Im heutigen Arbeitsumfeld wurde lebenslanges Lernen bereits zu einer Tatsache des Lebens. Da die Europäische Wirtschaft immer mehr wissensbasiert wird, wendet sich eine wachsende Anzahl der Bürgerinnen und Bürger dem Training zu um die eigenen Fähigkeiten zu erweitern und Potenzial sowie Karrieremöglichkeiten zu gewinnen.
Eine neue Generation erwachsener Lernender
Erwachsene, die nach weiterer Ausbildung streben sehen sich vielen logistischen Herausforderungen gegenüber. Im Vergleich zu traditionellen Studierenden handelt es sich dabei meist um ortsgebundene und vielbeschäftigte Menschen. Das Trainingsangebot muss diese neuen Anforderungen in Betracht ziehen. INTOUCH stellt der neuen Generation arbeitender Erwachsener flexible und modulare Medien zur Verfügung, die einfache Aktualisierung durch die weitest-verbreitete Technologie der Smartphones ermöglicht.
Wettbewerbsfähig werden: der m-Learning Bausatz
MitarbeiterInnen in KMUs und arbeitende Erwachsene im Bereich der Geschäftsdienstleistungen werden von innovativen Werkzeugen Nutzen ziehen, die ihre transversalen nicht-routinemäßigen Fähigkeiten auf ein höheres Niveau bringen. Eine offene Lernumgebung die von größerem Interesse für Erwachsene ist – aufgrund der umfassenden Nutzung von Arbeitsszenarien und dynamischen interaktiven Spielen für Mobiltelefone – wird verfügbar sein. Mittels 30 situationsbezogener Lernbeispiele werden arbeitende Erwachsene lernen, wie man schnell auf nicht-routinemäßige Situationen in der Arbeit reagiert, und dadurch auch auf die neuen Anforderungen des Arbeitsmarktes.
eHOW für cooperatives Lernen
Es werden eine Online-Community und auch ein Wiki zum Teilen von Ideen zur Nutzung von Fähigkeiten zum persönlichen und organisationalen Vorteil unter KMU MitarbeiterInnen verfügbar sein.
Offener lernförderlicher Arbeitsplatz Label
Firmenbesitzer, Personalmanager und Unternehmer im Bereich der Geschäftsdienstleistungen werden dazu motiviert ihre eigenen Arbeitsplätze zu lernförderlichen Umgebungen zu machen und informelles und individuelles Lernen zu fördern. Dadurch wird ihr wettbewerblicher Wert erhöht.
Szenarien und Richtlinien für die Verwendung mobiler Technologien zum Lehren , Lernen und Ausstattung mit Handlungsmöglichkeiten in KMUs
Berufsbildungsexperten und KMU-Berater werden ihre Kompetenzen in Bezug auf Veränderungen am Arbeitsmarkt erhöhen. Sie werden dadurch in die Lage versetzt, durch die intensive Nutzung von mLearning effektiv transversale Schlüsselkompetenzen zu vermitteln, offene mobile didaktische Umgebungen zu schaffen und eine Veränderung innerhalb des Umfeldes des individuellen KMU-Klienten zu fördern.
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